ORGANIZZAZIONE DIDATTICA

 La Scuola ha durata quadriennale ed è articolata in due bienni. Ciascun anno prevede 500 ore di insegnamento, suddivise in ore di insegnamento teorico-clinico e di parte pratica.

L'attività didattica complessiva è volta a fornire all'Allievo conoscenze teoriche; a sviluppare competenze cliniche in ambito diagnostico e psicoterapeutico; a potenziare le capacità auto-osservative e le abilità relazionali utilizzando il contesto gruppale della Scuola e le relazioni con i docenti, i tutor e i supervisori.

L'insegnamento si articola in:

- una parte teorica: lezioni ex-cathedra, esercitazioni su problematiche cliniche, gruppi di discussione (400 ore);

- una parte pratica: attività di supervisione, tirocinio (100 ore).

Le lezioni teoriche trattano i modelli della mente e dell'evoluzione psichica, i principali indirizzi psicoterapeutici, la teoria psicoanalitica nella sua evoluzione storica, la clinica psicopatologica e la psicodiagnostica sia dell'età evolutiva e degli adulti, il processo terapeutico con le sue variabili, i diversi setting (individuale, gruppale, familiare, istituzionale) con le loro indicazioni. Il primo biennio privilegia gli aspetti generali e diagnostici, il secondo la conduzione terapeutica. Le lezioni teoriche si avvalgono di una metodologia didattica attiva (presentazione di casi, discussione di gruppo, videotape, eccetera). L'insegnamento didattico di indirizzo non è astratto né puramente speculativo ma strettamente correlato e verificato nella pratica clinica con il tirocinio e la supervisione.

Per supervisione si intende la presentazione e discussione del materiale clinico relativo a situazioni diagnostiche e di consultazione clinica assunte in prima persona dall'Allievo. La supervisione si articola in attività individuali concordate da ciascun Allievo con il Tutor

Il tirocinio si effettua presso istituzioni pubbliche o istituti privati riconosciuti in ambito psicologico-clinico, psichiatrico, psico-socio-educativo. La Scuola lo organizza mediante apposita convenzione e lo verifica con gli allievi attraverso i colloqui tutoriali e le supervisioni.

Criteri di ammissione e modalità di frequenza

La Scuola ammette 20 Allievi per anno di Corso. Sono ammessi i candidati in possesso della laurea in Medicina e chirurgia e in Psicologia, iscritti ai rispettivi Albi professionali. I candidati debbono superare il concorso di selezione che si articola nella valutazione dei titoli di studio, scientifici, professionali, accademici, in una prova scritta e in uno o più colloqui. L'ammissione agli anni successivi al primo è vincolata al superamento degli esami annuali, alla frequenza regolare delle lezioni e dei tirocini, alla valutazione delle competenze e attitudini alla conduzione di una relazione psicoterapeutica. L'ammissione al secondo biennio richiede inoltre un training analitico personale. Sono ammessi all'esame finale gli Allievi in regola con frequenza e tirocini e con il pagamento delle tasse di frequenza. La valutazione finale si basa sull'intero iter formativo, sulla presentazione e discussione di un elaborato di tesi clinica, sulle capacità clinico-terapeutiche acquisite.

Chi fosse già in possesso del titolo di psicoterapeuta può chiedere un abbreviamento di corso.

- Le lezioni si tengono presso la Sede della Scuola, a Trento, via Marchetti 9, nei giorni di venerdì (ore 13.45-19.45) e sabato (9.15-19.15). Per ogni anno sono previste circa 45 giornate (distribuite su 10 mesi).

Tasse di iscrizione

La quota annua di iscrizione è di Euro 3.900,00 (esente Iva) da versarsi in tre rate. La quota comprende l'assicurazione contro gli infortuni accidentali e per la responsabilità civile contro terzi (i costi indicati negli anni successivi potranno subire variazioni). Tassa annuale di iscrizione: Euro 50,00.

Può essere programmato per il secondo biennio un Seminario Residenziale i cui costi logistici non rientrano nella quota.

DIRETTORE Simona Taccani.

COMITATO SCIENTIFICO Donatella Cavanna, Erminio Gius, Simona Taccani.

DOCENTI e SUPERVISORI Maurizio Agostini, Velia Bianchi Ranci, Roberta Bommassar, Erminia Bonati, Jean-Pierre Caillot, Donatella Cavanna, Vittorio Cigoli, M. Rita Colucci, Marco Conci, Mirella Cristel, Luciana De Franco, Angelo Di Carlo, Giacomo Di Marco, Paola Di Pierro, M. Luisa Drigo, Maurizio Dusi, Adelaide Fava Pilotto, Graziella Fava Vizziello, Tommaso Ferraresi,  Antonio M. Ferro, M. Luisa Ghersi, Anna Luisa Grossi, Giancesare Marabelli, Alessandra Massa, Lydia Miele, Paolo Migone, Clara Monari, Raffaella Morelli, Barbara Ongari, Anna M. Pandolfi, Emanuela Paris, Enrico Pedriali, Gastone Perfranceschi, M. Gemma Pompei, Giorgio Rigamonti, M. Grazia Rigobello, Loreta Rocchetti, François Sacco, Caterina Santini, Roberto Schoellberger, Paola Schiavi, Ivana Staudacher, M. Teresa Stivanello, Giovanna Stoll, Patrizia Taccani, Simona Taccani, Cristina Zorzato.

 

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Scuola di Specializzazione in Psicoterapia a indirizzo Psicoanalitico

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